Emergenetics – Chapitre 3 – A quoi ressemble le résultat du questionnaire?

Comme nous l’avons dit, le questionnaire Emergenetics a été construit avec l’apport des Neurosciences, de l’éducation et de la psychologie.

L’objectif de ce questionnaire et de permettre de mieux comprendre sa personnalité.

 

Quelle approche?

Son approche est double car elle dissocie 4 modes de Pensées et 3 modes de Comportements. 

Les 4 modes de Pensées : Analytique, Conceptuel, Social, Structurel.

Les 3 modes de Comportements : Expressivité, Affirmation, Flexibilité

On peut aussi parler d’attributs lorsque l’on évoque ces différents modes de Pensées ou de Comportements.

Un postulat :

  • Nos modes de comportements et de pensées sont le fruit de notre génétique et de notre environnement
  • Nous apprenons avec notre cerveau et notre corps qui fonctionne de façon interactive
  • Nos modes de pensées et de comportements ne sont pas liés
  • L’énergie de notre attribut affecte notre comportement

Les caractéristiques du questionnaire Emergenetics

  • Approche scientifique
  • Fiabilité des analyses facilité de compréhension
  • Basé sur les forces de chacun
  • Des résultats validés
approche du questionnaire Emergentics
Sophie

Emergenetics – Chapitre 2 – La Genèse

Comment et par qui a été élaboré le questionnaire Emergenetics? Il est toujours intéressant d’en savoir plus sur les questionnaires que l’on passe, allons-y!

 

 

 

Geil Browning

La méthode Emergenetics est l’œuvre de Geil Browning, américaine. C’est un questionnaire récent (1991) fondé sur l’éducation, la psychologie et l’apport des neurosciences. 
Cette approche n’est pas contradictoire avec la typologie jungienne. Elle apporte un regard différent et complémentaire.

Modèle innovant qui dissocie les comportements (ce que nous donnons à voir) et les modes de pensées (ce que nous ne donnons pas forcément, invisible).
Les résultats sont présentés en centiles et permettent de nous situer les uns par rapport aux autres. Une forme  très visuelle et accessible des résultats facilite le questionnement entre le consultant et l’accompagné.

Cette approche est fortement utilisée à l’étranger, Etats-Unis, Canada, Australie, Asie. Elle commence une bonne percée en Europe et en France depuis 2016.

En vrai précurseur. Variations RH utilise Emergenetics depuis 2016. L’approfondissement de la compréhension de ce nouveau modèle, Variations RH a mis au point une approche personnelle, complètement innovante sans en trahir ses fondements.

Cette approche permet d’aller encore plus loin dans la compréhension grâce à une articulation particulière avec la typologie jungienne. Il s’agit de la méthode Variations RH.

 

 

 

 

 

 

 

 

Fondement de La théorie d’Emergenetics

​La façon dont nous préférons penser et nous comporter émerge de nos expériences de vie et de nos traits génétiques : origine du nom “Emerge + Genetics”.

Dans les années 80, Geil Browning est éducatrice et veut améliorer ses relations avec ses patients, et les aider à mieux vivre ensemble.
Elle se lance dans une recherche pour trouver des solutions et fait deux rencontres très importantes, le docteur Wendell Williams et Roger Sperry (prix Nobel de médecineen 81)  Elle va travailler avec le docteur Wendell Williams psychologue social à la recherche d’outils psychométrique valide pour les adultes et s’intéresser aux neurosciences.

Le modèle qu’elle va mettre au point est enraciné dans la recherche sur le cerveau divisé de Roger Sperry qui dans les années 1970 a démystifié les concepts de cerveau gauche et de cerveau droit en utilisant la latéralisation des ondes à travers les lobes et l’a appliqué au domaine de la psychologie de l’éducation (Sperry, 1982).
Sperry croit que la génétique, les expériences de vie, les traits de personnalité et l’environnement jouent un rôle dans l’identité d’une personne en tant qu’adulte.

En s’appuyant sur tous ces savoirs, Geil Browning cherche un moyen de mesurer les attributs de la pensée et du comportement séparément pour donner un regard plus précis et nuancé sur la façon dont une personne aborde son monde.

Elle arrive à 7 attributs définis après une longue recherche et de profondes réflexions. Ils se répartissent entre les modes de pensée : Analytique, Structurel, Social et Conceptuel et les modes de comportements : Expressivité, Assertivité et Flexibilité.

La vision de Geil Browing est qu’il est essentiel que chacun ait une conscience de soi en comprenant ses propres forces, ce qu’il apporte dans un groupe et de comprendre les autres.

Avec Emergenetics, elle veut créer un langage commun au sein de ses étudiants, d’une équipe, d’une famille…grâce auquel on se comprend et on communique mieux cela facilitant le travail ensemble. 

Quelques caractéristiques

Un outil simple mais pas simpliste.
Sa force est de traduire avec précision la façon dont chacun aborde le monde grâce à la dissociation des modes de pensées et de comportements.
Les personnes ne sont pas classées dans une catégorie mais se situent les unes par rapport aux autres sur un spectre allant de 1 à cent. Le vocabulaire employé est très important. Dans la façon d’exprimer les résultats.
Par exemple, on ne dit pas qu’une personne est très expressive (tout le monde est expressif à sa façon), mais on parle du degré avec lequel elle va exprimer son expressivité. Cela permet également de sortir de certains jugements hâtifs.
Par exemple une personne qui a une préférence pour la pensée structurelle, cela ne veut pas dire qu’elle va forcément se situer en bas sur le spectre de la flexibilité.

Emergenetics se concentre sur les préférences et sa philosophie est d’utiliser ses forces.

Il n’y a pas de bon et de mauvais profil. Il y a des brillances intégrées dans chaque profil, l’essentiel est la conscience de soi.

Le modèle Emergenetics a à cœur de ne pas perde sa fiabilité. Des recherches sont menées et une réactualisation tous les deux ans. 

 

 

 

 

 

Sophie

Emergenetics – Chapitre 1 – Les Origines

Emergenetics est un questionnaire de personnalité mis au point dans les années 1980 aux Etats-Unis Il est construit à partir de l’apport des Neurosciences + L’Education + la Psychologie.

 

 

Apport des Neurosciences

Les Neurosciences ont émergé dans les années 60-70, science du cerveau et du système nerveux humain. Leurs objectifs sont médicaux mais tentent aussi de comprendre les mécanismes de l’intelligence humaine et le rôle important des émotions dans le comportement humain

C’est une science extraordinaire qui fédère des métiers différents, neurologues, psychologues, neuropsychiatres, biologistes, mathématiciens, physiciens…

Ces nouvelles connaissances sont importantes pour les relations humaines, le management, l’accompagnement et le coaching.

Le discours fondé sur des convictions passe à un discours appuyé sur des preuves scientifiques.

Les neurosciences nous confirment que chacun est toujours en adaptation à un contexte, que les réactions émotionnelles sont propres à chacun, les façons de voir le monde également. Les neurosciences invitent à développer ses forces et à savoir miser sur la complémentarité de l’autre.

 

 

 

 

 

 

 

L’apport des neurosciences confirme ce que l’on pensait intuitivement:

  • La plasticité du cerveau
  • L’impact des émotions
  • Chacun a ses forces propres
  • Développer en premier ses forces
  • On peut stimuler son cerveau par ses sens
  • Place très importante du corps