La façon dont nous préférons penser et nous comporter émerge de nos expériences de vie et de nos traits génétiques : origine du nom « Emerge + Genetics ».
Dans les années 80, Geil Browning est éducatrice et veut améliorer ses relations avec ses patients, et les aider à mieux vivre ensemble.
Elle se lance dans une recherche pour trouver des solutions et fait deux rencontres très importantes, le docteur Wendell Williams et Roger Sperry (prix Nobel de médecineen 81) Elle va travailler avec le docteur Wendell Williams psychologue social à la recherche d’outils psychométrique valide pour les adultes et s’intéresser aux neurosciences.
Le modèle qu’elle va mettre au point est enraciné dans la recherche sur le cerveau divisé de Roger Sperry qui dans les années 1970 a démystifié les concepts de cerveau gauche et de cerveau droit en utilisant la latéralisation des ondes à travers les lobes et l’a appliqué au domaine de la psychologie de l’éducation (Sperry, 1982).
Sperry croit que la génétique, les expériences de vie, les traits de personnalité et l’environnement jouent un rôle dans l’identité d’une personne en tant qu’adulte.
En s’appuyant sur tous ces savoirs, Geil Browning cherche un moyen de mesurer les attributs de la pensée et du comportement séparément pour donner un regard plus précis et nuancé sur la façon dont une personne aborde son monde.
Elle arrive à 7 attributs définis après une longue recherche et de profondes réflexions. Ils se répartissent entre les modes de pensée : Analytique, Structurel, Social et Conceptuel et les modes de comportements : Expressivité, Assertivité et Flexibilité.
La vision de Geil Browing est qu’il est essentiel que chacun ait une conscience de soi en comprenant ses propres forces, ce qu’il apporte dans un groupe et de comprendre les autres.
Avec Emergenetics, elle veut créer un langage commun au sein de ses étudiants, d’une équipe, d’une famille…grâce auquel on se comprend et on communique mieux cela facilitant le travail ensemble.